viernes, 16 de marzo de 2012

MODELO DE ALIANZA PARA LA PRODUCCIÓN



El propósito de este modelo consta de mantener bajos salarios y contener el aumento de los prasios, aunque no todos estuvieron de acuerdo, así que lo segundo no se pudo llevar a cabo.
Lo que José López Portillo pretendía para mejorar la economía, es superar la crisis, consolidar la economía y acelerar la inflación controlada al poner en práctica estas estrategias, efectivamente la economía creció gracias exportaciones de petróleo, pero esto trajo problemas ya que se dejaron de producir los campos.
En un principio la economía se mantuvo, después de un tiempo surgieron varios desequilibrios económicos lo cual tuvo como consecuencia que la deuda externa se duplicara en tan solo tres años. Por lo cual se tuvieron que tomar medidas urgentes, estas no dieron resultado como se esperaba y México iba de forma acelerada a la banca rota.
Después de lo sucedido el presidente al ver que nada salió como el esperaba y que dejo del lado los poseídos y marginados hacho andar una serie de programas porque la pobreza era uno de los que más predominaba. Sin embargo los proyectos se quedaron en propuestas por las más seberas crisis. Todos los problemas a los que México fue enfrentado se debieron a una mala organización política porque ellos se enfocaron más en el petróleo que en esa fuente de ingresos estaría el capital económico dejando a un lado la industria y el campo por el estado, lo cual produjo graves problemas económicos en el mercado porque no había suficiente capital, la moneda se devaluó y si se hubiera apoyado el campo habría tenido ingresos económicos dando fortaleza al país.


INTEGRANTES:
Mónica Lizet Farfán Barrera.
Anallely García Espino
Misael Morales Fierros
Erika García Valdez

sábado, 10 de marzo de 2012

ANALISIS DEL POEMA FUSILES Y MUÑECAS

El poèma Fusiles y Muñecas de Juan de Dios Peza, esta constituido por 17 estrofas de cuarteto, 68 versos de metrica endodecasilabo y con rima alterna ò cruzada.
En este poèma el poèta utiliza fraces que nos muestran la realidad pero con imagenes poèticas en el momento enque los niños imaginan ser grandes todo esto se logro gracias alas licencias poèticas como la sinalefa que se emplea en la mayor parte de las estrofas del poèma, y el acento final utilizado en todos los versos, ya que se añaden y se restan silabas en todo el poèma..
Se utilizò una lengua conativa porque se utilizan palabras que son semejantes ala realidad en el momento en que se compara la muñeca con el niño y la caña en doble y hueca con las armas y el caballo. Este poema nos transmite la inocencia de los niños y la preocupación de la madre al ver a los niños jugar sin ninguna maldad pensando que será de sus vidas al ser grandes, preguntándose si en un futuro llegaran hacer lo que tanto juegan con mucho entusiasmo . es una madre agobiada llena de dudas y tristezas y encuentra un apoyo en su hija Mayor que aunque todavía es una niña es la única que comprende su dolor.
INTEGRANTES:
Marisol Farfàn Solis
Claudia Mendoza Huerta
Anallely Garcìa Espino
Erika Garcìa Valdez